叶澜：为什么我不赞成简单提“教师专业发展”
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叶澜：为什么我不赞成简单提“教师专业发展”
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叶澜教授说：一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果
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叶澜《教师角色与教师发展新探》
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叶澜《教师角色与教师发展新探》摘抄_3
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叶澜用是与不是来读懂教师
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叶澜的教育思想
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叶澜教授新基础教育观
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叶澜教授“新基础教育” 经典言论
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学习叶澜《教师职业特点及专业发展》心得
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著名教育家叶澜说一个教师写一辈子教案不一定成为名师
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叶澜教育思想
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叶澜演讲：“新基础教育”班级建设的独特性
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叶澜：我对课堂教学本质的思考
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叶澜新基础教育理念
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教育概论叶澜
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著名教育家叶澜说过一个教师写一辈子教案不一定成为名师如果一个教师写三年教学反思可能成为名师这句话非
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叶澜新颖演讲：“新基础教育”班级建设地独特性
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今天,我们为什么要提倡教师专业发展
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叶澜“新基础教育”理论简述
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叶澜教育概论-
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教师自身专业发展三个层次
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叶澜《教育概论》
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第一章教师专业发展的内涵与途径
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论教师专业发展
