一“问”能抵许多问——以“大问题”为导向的课堂教学研究和实践
-
一“问”能抵许多问——以“大问题”为导向的课堂教学研究和实践
-
第五章:课堂提问
-
课堂教学中的“问”与“答”初探
-
课堂教学中的“问题”与“提问”
-
关于课堂提问的思考.ppt
-
课堂提问要善于找准切入点-最新年文档
-
课堂提问的理论与实践训练
-
国家开放大学《课堂提问与引导》形考任务1-6参考答案(下载可编辑)
-
课堂提问应注意的问题课题研讨
-
高效语文课堂 从“问问题”开始
-
提问是课堂教学的重要环节
-
课堂因“问”而精彩
-
读《基础教育教学课题研究十八问》有感
-
关于大课问活动论文
-
“问”出课堂的精彩7页word文档
-
课堂有效提问的误区及其策略
-
有效的课堂提问(ppt文档)
-
关于有效语文课堂提问的课堂观察的研究word精品文档5页
-
课题18.《怀疑与学问》课型 新课课时:2课时授课时间:教 学
-
课堂提问是一种教学手段
-
课堂问题的提出
-
课堂提问要突出“九性”课堂提问与引导形成性考核任务答案
-
课堂有效提问的实用策略 (1)17页PPT
-
小学语文课堂有效提问的研究课题研究过程性资料四