以读带情
https://edu-wenku.bdimg.com/v1/na/0807/1920-396-2%E5%80%8D-%E7%88%B1%E4%BC%B4%E5%8A%9F%E5%BC%80%E5%AD%A6%E5%AD%A3%E9%A6%96%E9%A1%B5banner-%E4%B8%8D%E5%8A%A0logo-1712142852305.png
https://edu-wenku.bdimg.com/v1/na/0807/1920-396-2%E5%80%8D-%E7%88%B1%E4%BC%B4%E5%8A%9F%E6%B1%82%E8%81%8C%E7%AE%80%E5%8E%86%E9%A6%96%E9%A1%B5banner-1692080381217.png
https://edu-wenku.bdimg.com/v1/na/0807/1920-396-2%E5%80%8D-%E7%88%B1%E4%BC%B4%E5%8A%9F%E5%BC%80%E5%AD%A6%E5%AD%A3%E9%A6%96%E9%A1%B5banner-1680247388153.png
https://edu-wenku.bdimg.com/v1/ndOffice/other/1920-396-%E7%88%B1%E4%BC%B4%E5%8A%9F%E9%A6%96%E9%A1%B5-%E5%90%88%E5%90%8C%E4%B8%93%E9%A2%98%E9%A1%B5-1666783471796.png
PPT模板
表格模板
文档模板
文档工具
栏目分类
以读带情
以情贯文 以读悟情
以读带说
以情促读以读促悟
感情朗读,传情悟道
以读入情沿情生意源意得言
以读带写 以写促读 读写结合
有感情朗读
读文文本爱情温暖
有感情地朗读
朗读中悟情
带着感情读课文
“读之以情”才能“感之以趣”-2019年文档
读文文本情感
循“情”而导,深入感悟
读情品义 润物无声
以读促悟以读悟情
有感情朗读要求
以读为本 读中感悟 读中悟情
以读启思,读中悟情
带感情的朗诵词7篇
能有感情地朗读
有感情的朗读
动之以情、晓之以理、导之以行
以读带情
以情贯文 以读悟情
以读带说
以情促读以读促悟
感情朗读,传情悟道
以读入情沿情生意源意得言
以读带写 以写促读 读写结合
有感情朗读
读文文本爱情温暖
有感情地朗读
朗读中悟情
带着感情读课文
“读之以情”才能“感之以趣”-2019年文档
读文文本情感
循“情”而导,深入感悟
读情品义 润物无声
以读促悟以读悟情
有感情朗读要求
以读为本 读中感悟 读中悟情
以读启思,读中悟情
带感情的朗诵词7篇
能有感情地朗读
有感情的朗读
动之以情、晓之以理、导之以行