以读代教,阅读扩充
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以读代教,阅读扩充
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以学代教 培养学生阅读能力
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运用以读代(带)讲方法改进阅读教学的理由及实施探讨ppt
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以学代教 培养学生阅读能力_语文论文
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以读代讲 把朗读训练融于低年级阅读教学中
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师生共读助推学生阅读能力提升
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从扶到放 促进阅读 自主建构
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阅读教学以读为本
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以读代讲 以读促悟
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阅读教学重在“读”.doc
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语文人教四年级上册《以读代讲提高教学质量》论文
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聚焦“以读代讲”
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阅读教学应该以读为本
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阅读教学刍议
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阅读教学要以读为本
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忆读书执教课件2
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读写结合,学以致用
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以读促写,以写辅读
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以读促教
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以读带写 以写促读 读写结合
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为写而读：阅读教学的重构word精品文档8页
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以读代讲、以读促悟”
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以读代讲方案
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“以读促写读写结合”
