以读为本 读写结合(《有效教师研究与实践》子课题阶段性总结)
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《以读促写课堂教学中的读写结合》课题计划
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《以读促写,读写结合》教学策略研究课题研究结题报告
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以读为本读写结合子课题阶段性总结合肥第四十八中学
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《小学语文课堂读写结合的方法与途径研究》课题开题、结题报告
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