以史为鉴,鉴古知今教材
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以史为鉴,鉴古知今教材
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观今宜鉴古,无古不成今议论文
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以史为鉴,鉴古知今
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以史为鉴,鉴古论今
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以史为鉴
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以史为镜 知往鉴今
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以古为鉴,可以知兴衰;以史为镜,可以明事理
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完整解读“以史为鉴”1
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学史以明智,知古而鉴今
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以史为镜可以知古今-优质PPT文档
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以史为鉴,读史使人明智
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鉴古以知今,学史以明智——历史开学第一课 课件--2021-2022学年统编版(2019)高中历史
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以史为鉴,可以知兴替
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【观史明智】以史为鉴的“史”作何解？
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以史为鉴可以知兴替
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以史为鉴 可以知兴替
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以“史”为鉴可以明得失
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历史教学导学案论文[修改版]
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以史为鉴,可知兴替
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借古鉴今以史育人
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以史为鉴(历史答题思路)
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以史为鉴的意思
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以人为镜以史为鉴的鉴指的是什么
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课堂中“史料和“历史材料之辨析
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以史为鉴
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以史为镜 知往鉴今
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以古为鉴,可以知兴衰;以史为镜,可以明事理
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以史为鉴,可以知兴替
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以史为鉴可以知兴替
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以史为鉴 可以知兴替
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以“史”为鉴可以明得失
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![历史教学导学案论文[修改版]](https://aibangong.cdn.bcebos.com/template/eeed4b15f18583d0496459da/page_1.png?auth_key=1736771175-62774545-0-bc6549666008d38e6daa09ffd8fb32ca)
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借古鉴今以史育人
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