以学习故事为载体,提升幼儿教师观察能力的研究
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基于“学习故事”提高幼儿园教师在区域活动中观察解读幼儿行为能力的研究
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幼儿园专题教研《学习故事与幼儿游戏的观察》
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幼儿园讲座《观察：孩子的“故事”衍生教师的故事》
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幼儿园教育活动中教师观察行为的研究
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记幼儿成长,思教师观察记录的效能性
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教学活动中幼儿行为的观察分析与指导
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