幼儿人际交往能力现状与《指南》中社会教育目标的显著差异及对策研究 - 百度爱伴功

幼儿人际交往能力现状与《指南》中社会教育目标的显著差异及对策研究
(正文)《指南》背景下幼儿人际交往的理解及思考
《指南》中幼儿良好人际交往培养策略
幼儿社会交往能力发展策略的研究
《指南》背景下幼儿同伴交往指导策略
学前儿童社会教育与活动指导第五章学前儿童人际交往能力的发展与教育
《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域的解读培训 PPT
幼儿社会领域的教育指导策略
幼儿园社会领域的解读培训《指南》
第五章学前儿童人际交往能力的发展与教育
第五章 123节学前儿童人际交往能力的发展与教育.ppt
试论幼儿教育阶段的社会交际交往综合能力的培养
第七章学前儿童社会适应能力的发展与活动指导
浅谈幼儿社会关系的发展与指导策略
3-6岁儿童学习与发展指南解析(社会领域).ppt
岁儿童学习与发展指南社会领域解析
儿童学习与发展指南《人际交往》
《指南》中指出幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,...PPT课件
幼儿人际交往能力培养策略探析
《指南》中指出幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持
幼儿社会教育与活动指导：社会认知的内容—人际关系
婴幼儿社会性发展与指导：规则意识发展及其特征
浅谈幼儿对社会能力交往的研究
《3～6岁儿童学习与发展指南》与幼儿园语言教育.doc