原来是相互关联的教学设计1
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原来是相互关联的教学设计1
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《原来是相互关联的》教学设计
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原来是相互关联教案
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6原来是相互关联的 教案
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《原来是相互关联的》参考教案
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《原来是相互关联的》教学设计与课后反思
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教科版小学科学《原来是相互关联的》教案(基础课)教案
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教学设计、教案与学案三者的关系
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6.《原来是相互关联的》课件
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一个接一个教学设计与导学案
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共同的教学设计
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《互相学习》教学设计
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六上科学：《原来是相互关联的》教案之二
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教学设计与教案的联系
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请选择一篇课文或一个重点段落,按“教学整合”的要求,设计一个“主线推行(读),横向联动”的教案。
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《里面是怎样连接的》设计意图及其教学反思（通用5篇）
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学案与教案的区别和联系
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教科小学科学六上《4.6 原来是相互关联的》教学设计
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《里面是怎样连接的》教学设计概要
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选择一篇课文或一个重点段落,按“教学整合”的要求,设计一个“主线推行(读),横向联动”的教案。
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六年级科学上册《原来是相互关联的》教案
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教案与教学设计的联系与区别
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(教学反思参考) 一个接一个公开课教案教学设计课件
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原来是相互关联的PPT课件
