《“双减”背景下,五育并举促小学教育质量提升的实践研究》
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聚力双减、五育并举的探索与实践
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双减背景下小学五育融合课程设置与实施的策略研究
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双减背景下“五育并举”实施方案.docx
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“双减”背景下,五育并举促进小学教育质量研究的申请书
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“双减”背景下如何提升义务教育教学质量的有效性策略研究
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双减双增 促进教育五育融合
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2021年小学双减总结稿与【双减特色案例】立足教学抓根本着力“双减”促工作提升育人质量经验总结
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“双减”家庭教育 共促学生五育并举 专题讲座
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“双减”背景下五育并举工作实施方案
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落实“双减”需高质量推进“五育融合”
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《“双减”背景下,五育并举促小学教育质量提升的实践研究》
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双减背景下“五育并举”实施方案
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“双减”政策背景下学校教育的课堂教学向高质量发展
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“双减”背景下五育融合并举育人工作情况汇报
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“双减”政策下,教师如何提升育人质量
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2021年“双减”特色案例——学校落实“双减”工作提升育人质量经验总结稿两篇
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学校“双减”结合第一二三课堂五项管理课后服务五育并举推动课堂教学提质增效论文教研材料
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教师“双减”背景下如何提升义务教育教学质量的有效性策略研究
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2021年【“双减”典型案例】学校开展“双减”提高教学质量减负创新育人经验总结两份稿
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2022年学校【“双减”政策研究专题】“双减”背景下中小学作业的改进探讨与研究
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“双减”政策下阶段性教学质量分析
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“双减”背景下提升课堂教学质量策略(小学)
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【“双减”特色案例】立足教学抓根本,着力“双减”促工作提升育人质量经验总结
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教育双减双增和五育并举素材
