《儿童故事创作——探究、想象与意义建构》 读后感
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学前儿童文学想象核心经验读后感
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儿童故事的创作
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结合自己的教学实践分析思考儿童文学作品的困境何在
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《观察:孩子的“故事”衍生教师的故事》
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语文(心得)之儿童“故事作文”教学策略初探
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讲故事可以激发幼儿的想象力(合集五篇)
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通过想象编写童话故事(小学写作)一等奖教学设计