《怎样把学生从事实引导到抽象真理》学习心得
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《怎样把学生从事实引导到抽象真理》学习心得
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读《怎样把学生从事实引导到抽象真理》有感
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《怎样把学生从事实引导到抽象真理》读后感
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怎样把学生从事实引导到抽象真理
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9、怎样把学生从事实引导到抽象真理
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如何指导学生进行合理的想象
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动手实践让学生的感性认识上升到理性认识
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真理是客观的导入案例
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正确对待理想与现实》教学案例
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感性认识和理性认识 实践和学习 上课
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试论数学学习的感性经验和理性认知
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如何引导学生树立正确理想的实践探索
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正确对待理想和现实公开课
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有效教学案例之正确对待理想与现实
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如何在实践中化理想为现实
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人应该在实践中证明自己思维的真理性
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改变学生学习方法之我见
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化抽象为直观 让模型在初中物理教学中发挥作用论文
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事实性知识的学习
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让学生尝试“讲”
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培养学生透过现象看本质的能力
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巧用直观教学手段 培养学生的学习主动性
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举出学习中透过现象看本质的例子
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追求真实、有效的学习过程
