【教学 策略】对语文学科“同课异构”教研活动的思考
-
【教学 策略】对语文学科“同课异构”教研活动的思考
-
小学语文同课异构教研活动总结浅谈同课异构教研活动在小学语文教学中的应用
-
本期话题:关于语文课“同课异构”的讨论(一)“同课异构”概念辨析及课例研究
-
语文“同课异构”教研活动方案e
-
语文“同课异构”教研活动方案
-
“同课异构”语文教学-
-
语文教研组“同课异构”活动方案
-
中学语文名师“同课异构”课例分析研究
-
同课异构:寻找语文学习活动设计策略
-
最新通用-小学语文组“同课异构”教研活动方案
-
语文“同课异构”教研活动小结
-
“同课异构”教研模式的探索与思考
-
“同课异构”教学研究初尝试.
-
语文同课异构方案
-
浅谈同课异构之语文篇
-
小学语文教学论文同课异构教研活动的心得体会_人教新课标
-
“同课异构”教学研讨一例
-
小学语文同课异构教学
-
小学语文同课异构课例分析
-
“同课异构”教学研讨的三大好处
-
“同课异构”的教研方案
-
高二语文“同课异构”教研活动方案
-
语文同课异构
-
“同课异构”教研活动的实践研究