【主题教研】深度学习的特征及其意义_3
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【主题教研】深度学习的特征及其意义_3
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“深度学习”教学研究初探
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课题研究论文：促进“深度学习”的课堂教学策略探析
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教科研前沿 从“深度学习”的角度审视新评价
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深度学习让学科教学走向核心素养
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深度学习理念下单元主题式教学策略研究
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基于深度学习的教学设计探究
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深度学习的教学创新研究与实践
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深入浅出介绍深度学习的基本原理和核心优势
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新课标背景下：促进“深度学习”的五个阶段
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核心素养下促进课堂深度学习的有效策略研究
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促进深度学习的课堂教学策略研究讲解
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指向“深度学习”的教学改进：让学习真实发生
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基于深度学习理念下的有效教学设计
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深度学习研究综述
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基于深度学习理念下有效教学设计
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基于核心素养的深度学习教学设计
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深度学习论文：促进深度学习的教学策略研究
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基于核心素养的深度学习教学设计(汇编)
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促进深度学习的课堂教学策略研究
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深度学习单元主题和教学目标研究备课模板设计
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深度教学的特征解读分析
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基于深度学习的教学改进
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促进深度学习的问题驱动教学研究
