“‘先学后教 以学定教 学导结合'学导式课堂教学研究”研究方案
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“‘先学后教 以学定教 学导结合'学导式课堂教学研究”研究方案
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《先学后教 以学定教》省级课题资料
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以学定教,先学后教”教学策略的探讨
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学案导学先学后教自主合作探究的有效课堂教学模式(定稿)
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“先学后教,以学定教”主题教研活动
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“以学定教,先学后教”教学策略的探讨
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先学后教,以学定教”主题教研活动
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浅谈学导式教学法的实施策略
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“先学后教,以学定教”教学模式课内外衔接案例分析
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以学定教课题研究方案
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“自学―导学”式课堂教学模式初探
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“学导为主,讲练结合”课堂教学改革模式在初中教学中的运用
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教学策略 先研后教 以研促教 先学后教 以学论教
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以学定教课题研究方案.doc
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“学导为主,讲练结合”教学模式的概要
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先学后教课题研究方案
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“先学后研 导学合一”的历史课堂教学模式
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学案导学先学后教自主合作探究的有效课堂教学模式(本真教育读后感)
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“学导课堂”教学模式
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“以学定教、先学后教”教学的探讨
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先学后教 以教定学 构建高效课堂
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02《“先学后教,有效达成”教学模式研究》
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教研活动讲座材料-“先学后教,高效课堂”小学数学教学模式
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“先学后教”教学模式在初中数学课堂教学中的实践研究--课题立项申报书
