“课程思政”视角下《儿科护理学》课程提升护生职业素养的研究
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课程思政视角下“儿科护理学”教学设计
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儿科护理学课程思政实践途径探索
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高职《儿科护理》课程思政教育的教学设计与实践路径
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护理教育课程设置及发展趋势-护理学教育-05
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“课程思政理念下《护理心理学》的教学探索
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医专护理类学生在护理基础课中提高专业素质的探讨
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评判性思维及其在临床护理实践中的应用
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