“等分除”和“包含除”引发的教学思考
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等分除与包含除的区分(课堂PPT)
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等分除法和包含除法
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等分除、包含除比较练习
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分数与除法的关系 (3)
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分数与除法的关系 (例3)
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浅谈对分数除法算理的理解
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第三节、分数与除法的关系
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第三课时分数除法的意义 (1)
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计算教学如何使算理和算法有效结合——《分数除以整数》重难点分析及解决策略的研究
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分数与除法的关系的应用例3_