“重教”转向“重学”的教学模式 学洋思教改论文
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“重教”转向“重学”的教学模式 学洋思教改论文
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“先学后教,精讲重练”教学模式解读研讨
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学习方式的变革与教学内容的重构
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新课程背景下学生学习方式的重建
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重构教学常规的基本策略
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“先学后教-当堂训练”洋思中学的课堂教学结构
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聚焦教与学转型难点11
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浅谈重建课堂教学模式
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洋思中学“先学后教、当堂训练”教学模式解读
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教育的重建
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重构教学内容 优化课堂教学
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洋思中学“先学后教、当堂训练”课堂教学模式简介
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论文.单式复教、分层递进、提高教学质量
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教育转型与当代教学的变革
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高校翻转课堂教学模式分析
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学习“洋思中学先学后教、当堂训练的教学模式”有感
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当代学校教育需要重建学生观
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教学内容重组
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新课程背景下学生学习方式的重建.ppt
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重构英语课堂
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教学模式：民办高校英语翻转课堂教学模式研究
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课堂重构：让教学走向生成
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我校教育教学改革与翻转课堂的比较
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洋思教学模式：先学后教、当堂训练[1].
