“自主识字,同步阅读”课题实验总结
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“自主识字,同步阅读”课题实验总结
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“自主识字,同步阅读”课题开题暨专家报告会(简报)
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“自主识字,同步阅读”学习方法
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自主识字读写结合课题总结
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“自主识字,快乐阅读的实践研究”课题研究
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自主识字,同步阅读家长培训.ppt
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“自主识字-快乐阅读的实践研
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简述自主识字同步阅读课基本模式的七个步骤。
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自主识字同步读写经验交流
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关于小学低年级“主题识字 同步读写”的策略研究
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自主识字同步读写结题鉴定意见书Microsoft Word 文档
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从阅读教学整体感知看小初衔接
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小学自主识字能力研究课题总结
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小学语文自主识字研究课题
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“自主识字,快乐阅读的实践研究“微型课题结题报告(龚宋芸)
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科研课题申报立项：6215- 小学语文核心素养下海量阅读促进写字教学实践的研究
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小学语文多文本阅读课堂教学实际操作研究
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小学多文本阅读教学中读写结合的有效途径
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有效自主识字课题方案
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小学语文“读写一体操作案例二则
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非连续性文本阅读复习指导教学设计简
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《小学语文课内外阅读有效衔接的研究》中期报告
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探索多文本阅读在小学语文教学中的应用
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非连续性文本阅读能力训练----教研活动心得体会
