把“导课”的权力下放给学生
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把“导课”的权力下放给学生
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教师要做引导者 把课堂还给学生-精选文档
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让学生“引导”教师进行教学
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课堂教学中教师如何进行有效引导-精选教育文档
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如何进行导课
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导教
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教师如何控制和引导课堂教学
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3、接受老师的教导(活动课)
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浅谈导课在教学中的作用
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“引导”胜于“教导”
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“学导课堂”教学模式
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享有受教育的权利导学案
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课堂教学组织与引导的目的就是能够让学生在一个民主宽松
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教师听课指导
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“问题导学”教学模式下教师“导”什么
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校长要加强对教师“导”
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教师的引导对课堂的作用
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课堂教学中引导的有效性
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教师在课堂教学中的引导作用
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第15章引导式教育
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以问题为导向让学生成为课堂的主人
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把课堂学习的主动权交给学生
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第十二课第一节我的受教育权导学案
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学校领导听课
