部分大学名师课堂教授不露面由青年教师顶替
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老师“教得好”可评为教学为主型教授
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导师制下学生课堂教学模式研究
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大胆起用青年教师
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试论高校青年教师备课的问题及对策
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青年教师担任大学班主任利弊探讨
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教研心得 该学生“精讲”的——老师不要剥夺他们的权利(同名2544)
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为什么大学教授受人尊敬,中小学教师却鲜有提及？
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大学老师的有效教学
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评语大全之青年教师导师评语
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屈凌波论高校青年教师如何做好教学与科研
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导师制——青年教师
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高校青年教师如何看待教学和科研
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话说中学老师与大学教授
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第九章 教师与学生
