创造条件使学生多读——浅谈如何指导学生拓展性阅读
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想读会读多读──浅谈如何指导学生拓展性阅读_小学生拓展阅读
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引导学生在阅读中积累
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运用“读写结合”策略,培养学生写作能力
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阐述学生阅读的能力培养方法
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如何培养学生的阅读能力 (2)
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阐述有效指导学生阅读的方法和要求?
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引导学生阅读训练向课外拓展
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