杭州第二届小学数学 思维发展与素养生成 学习感悟
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杭州第二届小学数学“思维发展与素养生成”学习感悟
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追寻教学本真提升数学思维—记钟楼区小学数学专题研讨
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2019杭州“千课万人”第二届全国小学数学学导课堂教学 研讨观摩活动学习体会
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浅谈小学数学课堂思维情境的创设
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对小学数学情境创设的思考
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核心素养下对小学数学创新思维能力培养研究-2019年精选教育文档
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数学(心得)之也谈小学数学有效情境的创设
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2022读《数学思维养成课——小学数学这样教》有感
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数学教师杭州学习汇报
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“构建小学数学文化,提升学生数学素养实践与研究”课题中期研究报告
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参加第13届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会有感
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新课程背景下小学生数学思维能力的培养
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基于数学核心素养的小学生数感培养
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基于核心素养下小学数学创新思维能力培养的途径探析
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基于数学素养发展的小学数学典型课例研究
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关于小学生数学素养培养的研讨
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小学生数学思维发展
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小学数学教学心得 思维生命力数学课堂的应然追求
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立足数学课堂教学 培养学生思维能力
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基于数学核心素养的小学生数感培养研究
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基于核心素养下的小学数学创新思维能力培养策略探究