积极性是聋哑学生学习的重要途径
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积极性是聋哑学生学习的重要途径
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浅谈聋哑学生的个性特点和教育方法
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谈聋生书面表达能力的培养
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职校听障学生学习方法的指导策略
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聋儿康复训练主要有以下几种方法
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关于聋哑大学生思想教育方法的探讨
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《聋生社会适应能力培养研究》研 究 报 告
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聋生青春期教育的探索与研究实验方案
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聋校语文教学中聋生社会适应能力的培养
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聋哑学校实践
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试论农村特殊(聋哑)学校如何开展好音乐教育
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![聋哑学生心理问题和解决策略[论文]](https://aibangong.cdn.bcebos.com/template/85db4032b90d6c85ec3ac6c8/page_1.png?auth_key=1735207040-27666127-0-16fd902e2e05d27dd79185c864f203ad)
聋哑学生心理问题和解决策略[论文]
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大力发展职业教育为聋生适应社会建设服务PPT文档19页
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切实加强聋哑学生的管理
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对聋生开展心理健康教育重要性论文
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如何有效地与低年级学生沟通
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聋生的认知规律和教育特点
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聋哑学生生沟通现状
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特殊学校聋哑毕业生职业适应能力的研究报告(初稿)
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以就业为导向的聋校职业教育培养模式的实践与研究
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培养聋生美术学习兴趣的途径与方法
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关注聋儿成长 有效开展教学实践
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对聋生职业教育几点建议
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如何对聋哑、智障学生进行道德和法制教育
