教后思教
https://edu-wenku.bdimg.com/v1/na/0807/1920-396-2%E5%80%8D-%E7%88%B1%E4%BC%B4%E5%8A%9F%E5%BC%80%E5%AD%A6%E5%AD%A3%E9%A6%96%E9%A1%B5banner-%E4%B8%8D%E5%8A%A0logo-1712142852305.png
https://edu-wenku.bdimg.com/v1/na/0807/1920-396-2%E5%80%8D-%E7%88%B1%E4%BC%B4%E5%8A%9F%E6%B1%82%E8%81%8C%E7%AE%80%E5%8E%86%E9%A6%96%E9%A1%B5banner-1692080381217.png
https://edu-wenku.bdimg.com/v1/na/0807/1920-396-2%E5%80%8D-%E7%88%B1%E4%BC%B4%E5%8A%9F%E5%BC%80%E5%AD%A6%E5%AD%A3%E9%A6%96%E9%A1%B5banner-1680247388153.png
https://edu-wenku.bdimg.com/v1/ndOffice/other/1920-396-%E7%88%B1%E4%BC%B4%E5%8A%9F%E9%A6%96%E9%A1%B5-%E5%90%88%E5%90%8C%E4%B8%93%E9%A2%98%E9%A1%B5-1666783471796.png
PPT模板
表格模板
文档模板
文档工具
栏目分类
教后思教
三思而后“教”
教之思
谈《三思教学》
三思而教,严谨治学
教而后能思思而后能得也谈教学反思促成长
先学后教 以学定教 汪庆
“ 三 思 ” 教 学 法
论教师的“三思而后行 ”
教+学+反+思
让学引思教学课堂改革心得体会
三教三训之专业教育
让学引思课堂教学的得失
教后反思
先学后教,以学定教
以教为学,以思为进
孙敬修教育思想
先教后学
思修教学方法与手段
教学过程的学与思
《师说》教后反思
先学后教以学定教
先学后教 以学定教
先学后教 以学定教
教后思教
三思而后“教”
教之思
谈《三思教学》
三思而教,严谨治学
教而后能思思而后能得也谈教学反思促成长
先学后教 以学定教 汪庆
“ 三 思 ” 教 学 法
论教师的“三思而后行 ”
教+学+反+思
让学引思教学课堂改革心得体会
三教三训之专业教育
让学引思课堂教学的得失
教后反思
先学后教,以学定教
以教为学,以思为进
孙敬修教育思想
先教后学
思修教学方法与手段
教学过程的学与思
《师说》教后反思
先学后教以学定教
先学后教 以学定教
先学后教 以学定教