教师教学反思的最主要研究视角是基于听课者视角的语文有效教学反思
-
教师教学反思的最主要研究视角是基于听课者视角的语文有效教学反思
-
教师资格(统考)PPT课件:-语文学科知识与教学能力-第四部分教学评价(2)教学反思
-
试析开展教学反思的价值及其有效途径
-
教师进行教学反思的类型和策略……………………
-
新课程背景下教学理论与实践反思-PPT精选文档
-
教学反思是教师对已完成的课堂教学进行总结的一种重要的教研形式
-
教学反思是教师参与教育科研的基础
-
2012年教师远程培训《反思备课——教案反思与研究》考试题
-
课堂教学反思的作用
-
教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象
-
教学反思是指教师在教学实践中批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据
-
以课堂教学为例,说明课堂教学反思的作用
-
《教师课后反思的方法和策略研究》附件2
-
教学反思是指教师在教学实践中批判性地考察自我的主体行为表现及其行为依据的过程
-
教师教学反思我觉得应该从以下几方面进行
-
所谓教学反思就是教师以自己的教学实践过程的思考对象对自己所做出的行为
-
反思教学教师参与课程资源开发
-
教学反思的重要性二推荐PPT文档
-
教师进行有效教学反思的策略研究论文
-
课题.教学设计与反思。doc
-
教师资格证 第七章教学评价与反思课件讲义
-
教学反思参考 (10)
-
从教学策略的角度反思课堂教学
-
教学反思是教师以自己的教学活动为思考对象