教师应如何判断幼儿的探索活动是否有价值？ - 百度爱伴功

教师应如何判断幼儿的探索活动是否有价值？
观察幼儿的对于老师发展的价值
《学前儿童行为观察与解读》主题1.2观察对幼儿园教师的意义
教师观察幼儿行为的意义
论述观察学前儿童行为表现对于教师和幼儿的意义
教师要善于观察和了解幼儿
幼儿教师在教学中应如何把握正确的儿童观
支持幼儿的科学探究教师需要做好准备
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