教研科研培训一体化精心培育教师专业成长
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教研科研培训一体化精心培育教师专业成长
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研训一体化促进教师专业化成长
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教师教研培训一体化是幼儿教师成长的最佳举措
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校本研训一体化 促教师专业成长
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校本研训一体化促教师专业成长
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“提升教学与科研能力-培养新时代高素质‘双师型’教师”专题网络培训研修总结3386
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校本研训一体化-促教师专业成长
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《基于课堂教学实效性的提高,教师专业发展研训一体化的研究和实践》课题结题报告
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以教科研为先导 以校本培训为切入点促进教师专业发展
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《基于课堂教学实效性的提高,教师专业发展研训一体化的研究和实践》课题研究中期报告
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立足校本教研,注重培训实效,促进教师专业化成长
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以新型的教研方式促进教师专业化成长(精)
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远程计算机需要网络级别身份验证
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实施“教”“研”“培”相结合策略,促进青年教师专业成长
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“提升教学与科研能力,培养新时代高素质‘双师型’教师”专题网络培训研修总结3386
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基于课堂教学实效性的提高教师专业发展研训一体化的研究和实践课题结题报告
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基于课堂教学实效性的提高,教师专业发展研训一体化的研究和实践课题结题报告
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“教师专业化发展”全员培训工程研修成果
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“教师专业化发展”全员培训工程 研修成果
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创新教研模式 追求研究实效 促进教师专业化成长
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研训结合,促进教师提高教学能力
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研训赛一体化——构建教师教学能力提升体系的实践探索
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教师培训科研化 提高教师整体素质
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校本研训一体化与教师的专业成长
