教研员的专业素养与研究范式转型
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教研员的专业素养与研究范式转型
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教研员专业素养与教研范式的转型
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教研员的专业素养与研究范式转型 PPT课件
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教研员专业与发展
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教研员专业提升能力之思考
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新时代教研员的角色定位与专业发展路径
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教研文化与教师专业能力的提升
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最新《新课程背景下教研员专业发展指南》简介
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课题研究2.1教研员的专业发展与未来成长
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教研文化教师专业能力的提升
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《新课程背景下教研员专业发展指南》简介
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教研员的基本素养
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试论新课改下教研员的修养与职能定位及其工作要求
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关于教研员角色定位及专业引领的思考
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新课程背景下,如何培养高素质、创新型、研究型的教师队伍
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创新教研模式 追求研究实效 促进教师专业化成长
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新课程改革背景下教研员的专业
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教研员要“教”与“研”并重
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教研员专业发展规划
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教师科研素质培养与提高策略研究方案
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新时期教研员基本素质要求(精)
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教研员：教师专业发展的引领者
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教师教研能力的提升策略
