浅论教师的“教”如何高效转向学生的“学”方法(茅塘中心学校 彭杰华)
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浅论教师的“教”如何高效转向学生的“学”方法(茅塘中心学校 彭杰华)
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教师教学行为和学生学习方式转变的研究
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丁榕老师班主任教育方法
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琐谈教师对学生学习方法指导
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教师指导学生学习方法
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论中小学教师的学习方式及其实现途径
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作为教师,如何对学生进行指导
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教师如何指导学生有效学习
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新课程下教师教学行为及学生学习方式转变的探究.
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转变教师的教学方式和学生的学习方式
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班主任教育工作策略培训两篇——问题学生转化
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教师要引导学生有效学习
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教师如何指导学生的学习方法
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教师要善于指导学生自主学习方法
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变老师一味的教为学生主动的学
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从促进学生有效学习的角度,结合自身实践谈谈教师专业发展的路径。
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如何转变提升小学教师教育教学观念精品文档4页
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教师灵活引导,学生积极学习
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班主任教育学生的策略
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学生自主学习中的教师指导策略研究
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关于教师对学生学法指导的思考
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教师指导学生问题的策略
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如何体现从教师的“教”转向学生的“学”
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巧借教育策略促进师生和谐相处
