我国地方教师发展机构建设研究——基于江苏省的实践探索
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(新)以学为中心县级教师发展机构能力建设的实践与思考(教研讲座培训课件)
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指向立德树人的教科研整体改革实践研究-江苏教育科学规划领导
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教育研究与教师发展
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