人本与文本高中语文课堂阅读教学的回归和超越 - 百度爱伴功

人本与文本高中语文课堂阅读教学的回归和超越
从文本到人本：语文阅读教学的思考(教师中心稿)
论真语文观下高中语文阅读教学的回归
语文核心素养视域下高中语文“整本书阅读与研讨”策略研究
回归语文本位,让阅读成为心灵盛宴论文
新课标理念下的高中语文阅读教学模式探究
文本解读是语文教师的基本功。请选择高中语文教材中的一篇课文,做深度的细读。
新课程理念下高中语文阅读教学探究
语文教学与文本解读
高中语文论述类文本阅读无中生有名师课件
高中语文教学论文新课改下语文教学人文性建构的探索
新课程下高中语文教学新模式构建探析论文
高中语文必修“语文读本”有效阅读教学研究
高中语文教学中“人文教育”的渗透-最新教育资料
新课程背景下高中语文有效阅读教学探究
语文教学中文本多元解读刍议
高中语文论文课堂教学课堂教学对语文新教材教学的若干思考
语文论文高中语文教学文本解读的有效性研究
《忆读书》导学案
高中语文整本书阅读教学现状及策略研究
【语文】小学语文阅读教学论文立足语文本位追寻有效课堂
高中语文教学论文语文阅读教学
浅论高中语文教学中人文教育的探索
语文教学：高中语文新教材解读