双减背景下基于学科核心素养提升的有效课堂教学研究课题开题报告
-
双减背景下基于学科核心素养提升的有效课堂教学研究课题开题报告
-
双减背景下基于核心素养的小学课程创新实践研究课题开题论证设计
-
《双减背景下自主高效课堂的研究》课题研究方案
-
《双减背景下高校课堂教学模式的构建研究》课题课堂研究实验方案
-
《双减背景下关注教学细节 打造优质高效课堂》课题开题报告
-
双减背景下构建自主高效课堂教学问题与策略研究课题总结
-
双减背景下高效课堂和有效教学模式研究课题开题申请报告
-
双减背景下提高课堂教学效率的策略研究课题研究实施方案
-
《双减背景下高效课堂教学模式研究》课题研究实施方案
-
双减背景下提高课堂教学的效率问题研究课题实施方案
-
(双减背景下)高效课堂教学实践研究课题总结(结题报告)
-
“双减背景下目标教学下的小学高效课堂教学策略研究”课题开题报告
-
双减背景下基于核心素养的高中深度教学实践研究课题实施计划(开题报告)
-
双减背景下基于培养小学生语文学科核心素养的课堂教学策略研究课题论证设计
-
《双减背景下如何提高课堂教学的有效性》课题阶段研究计划
-
双减背景下高效课堂教学模式课题研究实施方案
-
双减核心素养引领下初中化学教学优化策略的实践研究课题开题报告
-
双减高效课堂研究的背景及意义
-
双减背景下高效课堂教学实践研究课题总结结题报告
-
《双减背景下小学语文高效课堂和有效教学模式研究》科研课题结题报告
-
双减、新课标背景下,基于促进学生素养提升的学科高效课堂教学
-
“双减”背景下提质增效课堂教学模式探究
-
《双减背景下小学语文高效课堂和有效教学模式研究》科研课题结题报告(一)
-
双减背景核心素养视域下的小学数学单元整体教学策略研究课题结题成果汇报
