通过“备学生”确定教学重难点 - 百度爱伴功

通过“备学生”确定教学重难点
25、使用导学案导学应注意把握的关键环节是什么？
基于小组合作学习的教学设计一等奖
浅议学案导学模式下学生学习习惯的培养
确定教学重点和难点应注意的几个要点
肿瘤学住院医师规范化培训细则
教学重难点应如何把握
确定教学重点和难点应注意的几要点
如何备教学重难点
要备好一堂课,必须做到六备备教材、备学生、备教法和学.doc
课堂教学重在准备
学案导学中的几个重要问题
借助学案培育学生的良勤学习适应
教,始于学生“学习困难”处-精品文档资料
创设情境,提高学案导学的效率
关注先学后导中的以学生为主体的教学word资料4页
复习课的教学策略.doc
先学后教,有效课堂的抓手《导学案》的编写与使用-PPT
教学重点与难点.doc
复习是整个教学环节中十分重要的一个环节
备课首要的是备学生
加强有效教学必须重视引起和保持学生的注意
怎样教会学生把握学习重难点
谈谈“先学后教”中的导学案