王志刚-一位教研员的“教”与“研”
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李志刚教育思想
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中小学教师如何做课题研究王卫
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教研员是提升教研内涵的魂
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教研员:教师专业发展的引领者
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普通教师如何做课题研究(王军)
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课题研究专家引领[教研员引领教师开展课题研究的实践与思考]
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古琴调弦法
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“问题式教研引领下的教师专业发展
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教研员在八个领域大有可为
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教研员的专业自觉与自我修炼
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由经验性教师向科研型教师转变
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无私奉献-记我们的好老师宋志强
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努力实现学科知识能力专业化和理论素养专业化,做“学习型、研究型”的教师
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努力做一名科研型教师(正式稿)
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努力从经验型教师向科研型教师转变