挖掘教材问题引发积极思考 - 百度爱伴功

挖掘教材问题引发积极思考
从教学中发现问题以科研的思维解决问题 —让教学以科研相辅相成返璞归真
大问题教学的思考与实践
挖掘教材深研文本,谈教学中教材的合理运用
利用错题资源提升教师教学反思能力的策略研究
课题研究论文：小学数学课堂教学中学生发现问题及提出问题能力的提升策略
深入挖掘教材的丰富内涵,不拘泥于教材
借题发挥,充分挖掘教材例题和习题的教学价值
关于“解决问题”的教材分析
《解决问题》教学思考
教师发现问题发掘课题的策略.
让“问题”引领教研
教师要如何深入挖掘教材
《问题分析与解决》教材剖析
解决问题教学的思考
“问题驱动”探究式教学策略的探讨
反思教学资源的合理利用讨论
挖掘教材资源丰富教学内容
如何利用课堂教学中的错误资源研究创新之处
“问题教材”暴露了啥问题
挖掘教材因素拓展解题思
挖掘教材资源发展学生思维
从教学实践中发现问题在研究过程中解决问题
在教学中不断发现问题、提出问题、解决问题