(双减背景下)小学语文课堂教学案例分析—浅谈如何重构、研制阅读课教学内容(教研讲座培训课件)
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双减背景下小学语文主题单元教学策略探究教研课题论文开题结题中期研究报告(反思经验交流)
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小学语文双减背景下的课堂教学浅析
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《双减背景下小学语文高效课堂和有效教学模式研究》科研课题结题报告(一)
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双减背景下情境教学法在小学语文课堂中的应用
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《双减背景下构建小学语文高效课堂途径与方法的研究》实施方案
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《双减背景下小学语文高效课堂和有效教学模式研究》科研课题结题报告
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“双减”背景下小学高段语文阅读教学策略探究
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双减背景下小学语文课堂教学实践研究
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双减背景下小学语文趣味教学模式探析
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双减背景下小学语文课堂教学的优化
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“双减”背景下的小学语文教学策略探究
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“双减”背景下小学语文趣味教学模式探讨经验交流论文报告
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双减背景下如何构建小学语文高效课堂
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“双减”背景下的小学语文教学策略研究
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【“双减”教学研究】 ”双减“背景下小学语文教学与作业设计探究三篇
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双减背景下提高小学语文课堂教学效率的策略
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双减政策下语文教学的课堂设计策略
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双减背景下的小学语文教学实践研究
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“双减”背景下小学语文课堂教学方式
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(双减背景下)”小学语文综合性学习设计研究”课题研究报告
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“双减”背景下小学语文课堂作业设计与实施的研究
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《“双减”背景下小学语文课堂作业设计与实施的研究》问卷调查
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双减背景下基于培养小学生语文学科核心素养的课堂教学策略研究课题论证设计
