“双减”背景下小学高段语文阅读教学策略探究
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“双减”背景下小学高段语文阅读教学策略探究
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双减背景下小学语文主题单元教学策略探究教研课题论文开题结题中期研究报告(反思经验交流)
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浅谈双减政策背景下提高语文阅读教学效果的有效策略
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“双减”背景下的小学语文教学策略研究
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双减政策下语文教学的课堂设计策略
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“双减”背景下践行“大语文”教学策略初探
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双减背景下小学语文趣味教学模式探析
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双减政策背景下高中语文阅读教学有效性
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(双减背景下)小学语文课堂教学案例分析—浅谈如何重构、研制阅读课教学内容(教研讲座培训课件)
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小学语文双减背景下的课堂教学浅析
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浅议探究“双减”政策背景下如何学生语文拓展阅读的途径教研论文
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浅谈“双减”下的小学语文教学研究
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小学语文高段阅读教学策略研究
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“双减”背景下小学语文趣味教学模式探讨经验交流论文报告
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【“双减”教学研究】浅谈“双减”下小学语文教学的思考与实践
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探究多元教学策略优化低段小学语文阅读教学
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双减背景下小学语文课堂教学的优化
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双减背景下基于培养小学生语文学科核心素养的课堂教学策略研究课题论证设计
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双减政策下对语文教学的几点思考
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双减背景下小学语文课堂教学实践研究
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《双减背景下构建小学语文高效课堂途径与方法的研究》实施方案
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双减背景下的小学语文教学实践研究
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“双减”政策下,打造小学语文高效课堂的方法研究
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小学高段语文阅读教学策略
