“把文本读“厚”,把教材教“薄”
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先把教科书读厚,再把教科书读薄
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把课文读薄 把课文读厚 把课文读活
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把教材读厚小学品德与生活教材教法指导共22页文档
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把书读薄与读厚
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教案公开课《比厚薄》
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把书读厚
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文章的“厚”与“薄”
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“读薄”与“读厚”
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“读薄”与“读厚”......阅读答案
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利用教材落实读写结合
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