“多读”是语文教学的精髓
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多读是学习语文中的关键
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品管工程师
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多读多写 使学生学好语文
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发挥“多读多练”模式在阅读教学中的作用
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如何引导学生“多读多想 理解课文”
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语文多读多背
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多读多写 使学生学好语文_语文论文
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语文论文略论构建高中语文阅读教学的“少教多学”模式
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小学语文高年级识字与阅读教学的有效整合
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语文读写结合
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语文学习方法精读和略读教学课件
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温儒敏论语文教育之“多读书”
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小学语文多文本阅读教学与经典诵读整合的教学策略
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“读写结合”在语文教学中的运用
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语文多文本读写结合策略
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浅谈阅读教学中的“读”
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语文教学的读写结合
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语文读写结合的教学的策略
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小学语文教学中的“读写结合”策略
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多文本阅读在高中语文阅读教学中的意义
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学习语文要多听多看多想多积累
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浅谈小学语文教学中读写结合的有效策略归纳.ppt
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阅读教学中的精读与略读