教不严,师之惰
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教不严,师之惰
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教不严师之惰
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教不严 师之惰
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教不严师之惰,养不教父之过
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养不学父之过 教不严师之惰
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《三字经》5养不教,父之过。教不严,师之惰。
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养不教父之过教不严师之惰-三字经
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三字经解释：养不教 父之过 教不严 师之惰
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不教之教胜于教
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严而不厉,亲而不昵,当好学生的良师益友—浅谈中学师生交往中的“度”
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严而有度,做学生喜欢的老师
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教师如何严谨治学
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教师对待学生要严慈相济
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学而不厌诲人不倦是教师的法宝
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教师要严于律己
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师德师风失范的原因 (2)
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教有良法,少教多学
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1、不准在教学上敷衍塞责,误人子弟
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读《师道》--惰之慎有感
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导致严老师违背师德的原因。
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弟子不必不如师,师不必贤于弟子
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教如严父
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弟子不必不如师,师不必贤与弟子
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师严道尊教乃可施
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教不严,师之惰
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教不严师之惰
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教不严 师之惰
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教不严师之惰,养不教父之过
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养不学父之过 教不严师之惰
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《三字经》5养不教,父之过。教不严,师之惰。
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养不教父之过教不严师之惰-三字经
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三字经解释：养不教 父之过 教不严 师之惰
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不教之教胜于教
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严而不厉,亲而不昵,当好学生的良师益友—浅谈中学师生交往中的“度”
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严而有度,做学生喜欢的老师
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教师如何严谨治学
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教师对待学生要严慈相济
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学而不厌诲人不倦是教师的法宝
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教师要严于律己
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师德师风失范的原因 (2)
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教有良法,少教多学
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1、不准在教学上敷衍塞责,误人子弟
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读《师道》--惰之慎有感
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导致严老师违背师德的原因。
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弟子不必不如师,师不必贤于弟子
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教如严父
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弟子不必不如师,师不必贤与弟子
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师严道尊教乃可施
