教师使用教材的两种问题倾向
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教师使用教材的两种问题倾向
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教师对教材的处理策略
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浅谈教师如何处理教材
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教师在处理教材时应注意的问题
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教师要“用教材教，而不是教教材”，“
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教师是用教材而不是教教材
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关于老师对教材的使用
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浅谈用教材和教教材
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对使用教材的几点看法(精)
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浅谈教教材和用教材教
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新课程对于教材使用有个基本观点,即教师不是教教材而
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浅谈如何合理地使用教材
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教师如何改变原有的教材观,重新认识教材的本质和功能,创造性地使用教材
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新课标下教师应如何处理新旧教材的关系
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“用教材教”而不是“教教材”
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“用教材教” 而不是“教教材”
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谈教师如何解读教材
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教师与教材的关系
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“用教材”而不是“教教材”
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“教教材”与“用教材教”的理论
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“教教材”和“用教材教”
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“教教材”与“用教材教”
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教师在教学中如何使用教材
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教材使用中问题和建议(20137)
