论《品德与生活》课程的开放性
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论《品德与生活》课程的开放性
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体验“品德与生活”课程中的基本特性
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思想品德课“开放”
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《品德与生活》课程资源的开发和利用
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如何把握品德课程的综合性(文摘)
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品德与生活》《品德与社会》课程内容最突出的特点
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品德与生活(社会)课堂活动的有效性研究
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《品德与生活》课程标准解读
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品德与生活(社会)课程的教学设计与实施(课堂PPT)
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品德与生活 品德与社会教学模式
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《品德与生活》《品德与社会》课程标准解读(PPT)
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追求《品德与社会》课堂的有效性
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小学品德与生活课程与教学论
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小学品德课开放教学探索 (4)
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浅谈《品德与生活》课教学如何从课堂走向实践
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品德与生活品德与社会基本特点与教学策略22页PPT
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《品德与生活》教学探究
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清洁生产(节能降耗篇)
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教科版小学《品德与生活》、《品德与社会课堂教学策略解读
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动起来的《品德与生活》课
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生活化的品德课
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小学思想品德课教学过程开放型研究
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《品德与生活》教学生活化
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第三章 品德与生活、品德与社会课的教材编写和课程结构
