问题导学,实现对数学本质的学习
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问题导学,实现对数学本质的学习
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弄清本质 学好数学
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把握数学本质
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追求数学教学本源
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如何在教学中抓住数学的本质
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基于问题提出的数学学习
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问题导学在小学数学教学中的应用
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把握数学本质+研究学生=有效教学
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把握数学的本质是有效教学的根本
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抓住数学问题“本源”,提高学习效率
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浅谈如何引导学生运用所学数学知识解决实际问题
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小学数学课堂“问题导学”教学模式
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数学的奥秘：本质与思考
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小学数学课堂“问题导学”教学模式 (2)
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第一节 数学学习的本质 (二) 数学学习的一般机制_数学论文
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数学教学中数学本质的揭示
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把握数学的本质是一切教学法的根
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在主动探究中让学生学习数学
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引导学生善于探究生活中的数学问题
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数学教学的本源性思考
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揭示数学本质
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以核心问题引导数学探究性学习
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为什么要学习数学教学论
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数学课堂驱动教学中的“本原性问题”
