显现 [让语文教学显现出“文道合一”的本色]
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语文教学中的“文道统一”
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“文道结合”在语文课堂教学中的实施
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顶板管理专业小组组织机构及职责分工
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回归本色,让语文教学充满“语文味”
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“语文味”即语文本色的回归
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还语文课堂本色
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语文课堂本色显现
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语文教学要“与文本共舞”
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(完整word版)小学数学教学中如何培养学生的空间观念
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语文教学应处理好“文”与“道”的关系
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语文课堂,因多媒体教学而精彩:
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语文论文《在改革中演绎精彩语文课
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凸显语文味,让小学语文教学回归本色
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语文教学与文化
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多媒体让说明文教学充满语文味
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学科整合,让语文学习流光溢彩
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语文教学论文:说明文教学也精彩
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语文教学工具性与人文性统一之我见
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多媒体让精彩的语文课堂锦上添花
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返璞归真,让语文课充满浓浓的“语文味”