想大问题,做小事情-谈科学教学的慢律动
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想大问题,做小事情-谈科学教学的慢律动
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让小学科学课堂活起来
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让教学问题撑起小学科学课堂的天空
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课堂小现象研究
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读《小学科学教学关键问题指导》有感：聚焦关键问题,把握课堂脉搏
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小学科学课堂提问浅谈
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小学科学问题探讨
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关注“细节”,让科学课堂教学更有效
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在小学科学课中提高探究有效性的
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问题化的课堂推动学生的发展
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小改变让课堂充满活力
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小学科学部分讨论话题线索
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小学科学课教学中利用有效提问激发学生的探知欲望
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五年级下册科学教案摆的研究探究摆的快慢规律教科版
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电话销售周记15篇
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小学科学讨论课策略
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小学科学尽可能多能地提出问题
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小学科学关于课堂提问的技巧
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小学科学《摆的快慢》优质课件
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小学科学课中如何培养学生提出问题的能力整理
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浅谈小学科学课堂中提问的技巧
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让小学科学课堂焕发生机与活力
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教科版小学科学五年级上册科学摆的快慢-2课件
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携带着对教好小学科学这门课的渴望
