职业教育课题申报：基于“1+X证书制度”下课证融通研究——以建筑工程技术专业为例

职业教育课题申报：基于“1+X证书制度”下课证融通研究——以建筑工程技术专业为例
职业教育课题申报：“1+X证书”制度的实施困境及路径优化研究
职业教育课题申报：“1+X证书”制度实施路径研究
职业教育课题申报：职业院校“1+X证书”制度实施路径与保障的研究
职业教育课题申报：中等职业学校“1+X证书”制度实施路径研究
“1+X”课证融通教学改革探索——以建筑工程识图职业技能等级证书为例
职业教育课题申报：“1+X证书”制度实施路径研究——以大数据技术与应用专业为例
职业教育课题申报：“1+X”证书制度下高职计算机网络技术专业建设研究与实践
1+X证书制度下高职“课证融通”专业课程体系开发的关键
职业教育课题申报：“1+X证书”制度实施路径研究以计算机应用技术专业为例
职业教育课题申报：软件技术专业1+X证书制度的探索与研究
职业教育课题申报：基于1+X证书制度下高职院校“学分银行”的构建研究
职业教育课题申报：高职会计专业“1+X证书”制度的实施研究——以某学院会计专业为例
职业教育课题申报：基于“赛教融合和1+X证书制度”双翼驱动下的职业院校教学改革路径探索
职业教育课题申报：数控技术专业“1+X”证书制度的探究与实践
职业教育课题申报：类型教育视域下高职“课证融通”教学管理模式研究
“1+X”证书制度下的教学改革研究
职业教育课题申报：1+X(BIM)证书制度与三教改革有机融合的研究与实践
职业教育课题申报：“1+X证书”制度下高职教师胜任力结构模型构建与优化路径研究
科研课题申报立项：6592-基于“1+X证书”的高职教育课程模式研究
职业教育课题申报：1+X证书制度下中高职新能源汽车技术专业课程衔接研究
职业教育课题申报：航海类专业“1+X证书”制度实施研究
职业教育课题申报：基于“1+X”证书制度的电子信息类专业群人才培养模式研究实践
职业教育课题申报：高职机械类1+X证书与现代学徒制的融合研究与实践

职业教育课题申报：基于“1+X证书制度”下课证融通研究——以建筑工程技术专业为例

职业教育课题申报：基于“1+X证书制度”下课证融通研究——以建筑工程技术专业为例

职业教育课题申报：“1+X证书”制度的实施困境及路径优化研究

职业教育课题申报：“1+X证书”制度实施路径研究

职业教育课题申报：职业院校“1+X证书”制度实施路径与保障的研究

职业教育课题申报：中等职业学校“1+X证书”制度实施路径研究

“1+X”课证融通教学改革探索——以建筑工程识图职业技能等级证书为例

职业教育课题申报：“1+X证书”制度实施路径研究——以大数据技术与应用专业为例

职业教育课题申报：“1+X”证书制度下高职计算机网络技术专业建设研究与实践

1+X证书制度下高职“课证融通”专业课程体系开发的关键

职业教育课题申报：“1+X证书”制度实施路径研究以计算机应用技术专业为例

职业教育课题申报：软件技术专业1+X证书制度的探索与研究

职业教育课题申报：基于1+X证书制度下高职院校“学分银行”的构建研究

职业教育课题申报：高职会计专业“1+X证书”制度的实施研究——以某学院会计专业为例

职业教育课题申报：基于“赛教融合和1+X证书制度”双翼驱动下的职业院校教学改革路径探索

职业教育课题申报：数控技术专业“1+X”证书制度的探究与实践

职业教育课题申报：类型教育视域下高职“课证融通”教学管理模式研究

“1+X”证书制度下的教学改革研究

职业教育课题申报：1+X(BIM)证书制度与三教改革有机融合的研究与实践

职业教育课题申报：“1+X证书”制度下高职教师胜任力结构模型构建与优化路径研究

科研课题申报立项：6592-基于“1+X证书”的高职教育课程模式研究

职业教育课题申报：1+X证书制度下中高职新能源汽车技术专业课程衔接研究

职业教育课题申报：航海类专业“1+X证书”制度实施研究

职业教育课题申报：基于“1+X”证书制度的电子信息类专业群人才培养模式研究实践

职业教育课题申报：高职机械类1+X证书与现代学徒制的融合研究与实践