以读代讲、读中感悟
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以读代讲、读中感悟
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以读代讲,读中感悟
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以读代讲 读中感悟
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以读代讲、以读促悟”
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以读代讲 以读促悟
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以读代讲，读中感悟课题方案
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聚焦“以读代讲”
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以读代讲
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《实现“以读代讲”——聆听天籁之音》的讲座听后心得
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以读代讲,让学生自主学习
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以读代讲、以读促学、以读促悟
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以读代讲提高教学质量
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诵写讲培训的心得体会5
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