以读为主 精讲多读
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以读为主 精讲多读
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如何在教学中做到以读为主精讲多练
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以读代讲 以读促悟
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以读为主模式
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《精读》与《略读》核心观点
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以读代讲、以读促学、以读促悟
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以读为本读思结合优化领悟心得体会.doc
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精读与略读的关系
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12 精读与略读
