【理解重视教学设计预设功能重视教学过程生成意义这两个方面关系】教学设计预设什么意思
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【理解重视教学设计预设功能重视教学过程生成意义这两个方面关系】教学设计预设什么意思
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如何理解“重视教学设计的预设功能,重视教学过程的生成意义”这两个方面的关系。
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举例说明课堂教学设计分析中如何处理预设与生成的关系
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教学设计应该怎么做(五)：教学过程的预设
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浅谈教学预设与生成的关系
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在教学中如何处理好预设与生成的关系
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教学设计的预设性与生成性的思考
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结合自己一堂课的教学设计和反思来说明预设和生成的关系
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浅谈课堂教学的预设与生成
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如何正确处理教学活动中的预设与生成关系
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教学指导中预设与生成的关系
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如何处理好教学过程中预设和生成的关系
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如何正确处理好课堂教学中预设和生成的关系1
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重视教学预设,把握课堂生成
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教学中预设与生成的关系
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怎样把握课堂教学中的预设和生成
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课堂教学如何处理预设与生成的关系
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教学中预设与生成的关系完整版
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课堂教学中的“预设”与“生成”
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请举例谈谈您在日常教学中,是如何处理预设和生成的关系的
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课堂教学中的预设与生成
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浅谈课堂教学的有效预设与生成
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“预设”在课堂教学中的重要性
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如何理解课堂中“预设”与“生成”的关系
